DE LA EDUCACIÓN COMO DERECHO SOCIAL A LA EDUCACIÓN COMO BIEN DE CONSUMO
Análisis crítico sobre cómo el movimiento estudiantil chileno logró instalar la educación como derecho social, pero hoy la lógica mercantil y la ofensiva de la ultraderecha han desmantelado ese sentido común. Un llamado a reconstruir la organización estudiantil.
El texto parte de una distinción clave: durante el ciclo de movilizaciones estudiantiles (2001-2012), se instaló en el sentido común la idea de que la educación es un derecho social, no una mercancía. Esta concepción fue la principal victoria del movimiento, más…